Agnieszka Paliwoda

Kategoria: Strona główna

Opublikowano: 06 wrzesień 2020

Poprawiono: 06 wrzesień 2020

Odsłony: 8236

Temat: Preset Simple - ćwiczenia

Czasowniki w nawiasie wstaw w czasie Present Simple - usuń TO i zastanów się czy nalezy dodać slub es czy nic nie dodasz

• School ________________(to finish) at three o’clock.
• My mum _________________(to like) classical music.
• Toni __________________(to play) football every Saturday.
• My cousin ________________(to go) to school by bus.
• My grandparents ___________________(to speak) French.
• My grandfather ___________________(to love) pizza.
• Paul and Kate _____________________(to study) English every day.
• Kate _____________________(to study) maths at university.
• My brother ________________ (to do) his homework on the bus.
• Children _________________(to like) eating a lot of chocolate.
• She ____________________(to watch) TV every evening.
• He _____________________(to stay) at home on Saturdays.

Utwórz pytania, przeczenia i zdania twierdzace zgodnie z zasadami

• I ______________________(not , to like) playing football.
• _______________________( you/ to like) playing football with your friends?
• _______________________(he/ to listen) to rap music?
• She _____________________(not, to listen) to rock music.
• My friends ______________________(not, to go) swimming on Saturdays.
• ___________________________(your friends/ to go) swimming every Saturday?
• My friend ______________________(not, to live) in Beirut.
• _______________________(your friend/ to live) in Zalka?
• He ____________________(to speak) Italian.
• She __________________(to wash) her hands when she ________________(to eat) a sandwich.
• They _________________(to watch) TV in the evenings.

Zakleśl właściwe słowo

1. I plays / play tennis every afternoon.
2. My parents live / lives in Ramat-Gan.
3. Tom listens / listen to the radio in the morning.
4. We eat / eats eggs for breakfast every morning.
5. My dog barks / bark at night.
6. Mrs. Gold sweep / sweeps the stairs once a week.
7. My brother never watches / watch television.
8. My family go / goes to the beach together in the summer.
9. I often eat / eats dinner at my grandmother’s house.
10. Sharon do / does her homework regularly.

 (C)       Wstaw czasownik w odpowiedniej formie Present Simple:

1. Fish (not fly) ____________. They (swim) ____________
2. The sun (not rise) ___________ in the west.
3. A spider (not have) ____________ wings. A bird (have) ____________ wings.
4. Cats (not bark) ____________. Dogs (do) ____________.
5. Natalie usually (not sit) ____________ in the sun.
6. Babies (not talk) ____________. They (cry) ____________.
7. Dalia often (dry) ___________ the dishes.
8. Betty usually (not do) __________ homework.
9. Sarit (brush) ____________ her hair every morning.

Agnieszka Paliwoda

Kategoria: Strona główna

Opublikowano: 05 wrzesień 2020

Poprawiono: 05 wrzesień 2020

Odsłony: 11100

Temat :Present Simple powtórzenie

Notatka do zeszytu:

Czasu Present Simple używamy w następujących sytuacjach:

1. Mówiąc o czynnościach typowych, rutynowych, powtarzających się. Opisujemy cechy i stany ludzi i przedmiotów.

2. Opisujemy rzeczy, które zawsze są prawdziwe; zjawiska.

3. Czynności dziejące się przez dłuższy czas.

budowa Present Simple

Zdania twierdzace

(Jak widzisz za wyjątkiem trzeciej osoby liczby pojedynczej, we wszystkich pozostałych osobach forma czasownika jest dokładnie taka sama. W przypadku trzeciej osoby liczby pojedynczej należy dodać do czasownika końcówkę -s. Tabelka poniżej przedstawia jakie są zasady pisowni przy używaniu czasownika w omawianej trzeciej osobie liczby pojedycznej.) - tego nie przepisuj

 przeczenia

(tworząc przeczenia w czasie Present Simple powinniśmy przed czasownikiem użyć formy do not, która to stanowi formę przeczącą dla pierwszej i drugiej osoby liczby pojedynczej i wszystkich osób liczby mnogiej. Tabelka poniżej pokazuje przeczenia dla wszystkich osób w omawianym przez nas czasie.) - tego nie przepisuj

(Jeżeli chcemy tworzyć przeczenia musimy użyć form przeczących do not lub does not (dla trzeciej osoby liczby pojedynczej). Przeważnie używane są formy skrócone w przeczeniach, których tworzenie pokazuje kolejna tabelka:

Warto jest w tym miejscu zwrócić uwagę, że w przeczeniu, forma czasownika jaka jest użyta jest dokładnie taka sama dla wszystkich osób, włącznie z trzecią osobą liczby pojedynczej. Możemy w dużym uproszczeniu powiedzieć, że formy don't i doesn't jakgdyby 'resetują' czasownik do jego formy podstawowej.) - tego nie przepisuj

 pytania

Tworząc przytania w czasie Present Simple powinniśmy użyć przed podmiotem zdania czasownik posiłkowy do lub does.

(Tabelka poniżej pokazuje tworzenie pytań w omawianym przez nas czasie dla wszystkich osób.) - tego nie przepisuj

(W tym miesjcu warto jest zwrócić uwagę na pytania o podmiot, czyli o wykonawcę określonej czynności. W przypadku tych pytań szyk wyrazów jest dokładnie taki sam jak w zdaniach twierdzących i nie jest konieczne używanie do i does. Warto jest również zapamiętać, że do podstawowej formy czasownika dodajemy -s, dokładnie tak samo jak w przypadku trzeciej osoby liczby pojedynczej. Możemy traktować pytania o podmiot jako pytania dotyczące trzeciej osoby liczby pojedynczej.) - tego nie przepisuj

(Jeżeli porównamy to pytanie o podmiot ze zwykłym pytaniem, zauważymy jaka jest zasadnicza równica w znaczeniu tych pytań. W pierwszym przypadku pytaliśmy się o osobę, która lubi Susan, czyli pytaliśmy się o podmiot, natomiast w drugim przykładzie podmiotem jest Susan i pytamy się kogo ona lubi.) - tego nie przepisuj

Present Simple krótkie odpowiedzi

Kolejna tabelka przedstawia w jaki sposób tworzymy krótkie odpowiedzi w czasie Present Simple dla wszystkich osób. - tego nie przepisuj

Celowo zostały pominięte krótkie odpowiedzi dla pierwszej osoby liczby pojedynczej i mnogiej, ponieważ zadawanie pytań samemu sobie wydaje się być dosyć dziwne.- tego nie przepisuj

Agnieszka Paliwoda

Kategoria: Strona główna

Opublikowano: 05 wrzesień 2020

Poprawiono: 05 wrzesień 2020

Odsłony: 13366

temat: Zapoznanie się z wymaganiami i PSO.

zapoznaj się z prezentacja

https://docs.google.com/presentation/d/1TfIv0IfGAb9hgR_7BIAcxyj2b5KmVNQyeqijoFM4kd4/edit?usp=sharing

Jak obliczam Twoja ocenę? - przepisz lub wklej do zeszytu

• 0 % -23 % - niedostateczny
• 24 % - 26 % - niedostateczny plus
• 27 % - 29 % - dopuszczający minus
• 30 % - 42 % - dopuszczający
• 43 % - 46 % - dopuszczający plus
• 47 % - 49 % - dostateczny minus
• 50 % - 62 % - dostateczny
• 63 % - 66 % - dostateczny plus
• 67 % - 69 % - dobry minus
• 70 % - 82 % - dobry
• 83 % - 86 % - dobry plus
• 87 % - 89 % - bardzo dobry minus
• 90 % - 92 % - bardzo dobry
• 93 % - 94 % - bardzo dobry plus
• 95 % - 96 % - celujący minus
• 97 % - 100 % - celujący

Dyrektor Ewa Zawistowska

Kategoria: Strona główna

Opublikowano: 29 sierpień 2020

Poprawiono: 02 wrzesień 2020

Odsłony: 19513