Kategoria: Strona główna
Odsłony: 927

Szanowni Państwo!

Drodzy Uczniowie!

Zwracam się z prośbą o zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo na drogach i chodnikach użytkowników rowerów i innych jednośladów. Proszę o przypomnienie zasad ruchu drogowego, zakładanie kasków ochronnych podczas jazdy, zabezpieczenia sprzętu pozostawionego na zewnątrz, przed budynkami naszej placówki. Przypominam o tym, iż podczas jazdy należy posiadać przy sobie dokument poświadczający uprawnienia do korzystania z jednośladów. Proszę pamiętać o tym, aby nie zastawiać jednośladami dróg i przejazdów służących dla osób niepełnosprawnych. Życzę przyjemnej i bezpiecznej jazdy.

 

Dyrektor szkoły

 

Kategoria: Strona główna
Odsłony: 1013

W dniu 9.03.2026r. odbyło się uroczyste Pasowanie uczniów klas I na czytelników biblioteki szkolnej.

Głównym celem uroczystości było zachęcanie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania.

Kategoria: Strona główna
Odsłony: 985

Ciepłe i słoneczne dni sprawiły,  że na skwerku przed naszą szkołą po raz kolejny zakwitły żółte krokusy. Cebulki tych roślin zostały posadzone przez uczniów w październiku 2025 roku w ramach realizacji międzynarodowego Projektu „Krokus” we współpracy z Żydowskim Muzeum „Galicja” w Krakowie oraz Irlandzkim Towarzystwem Edukacji o Holocauście. Cebulki przetrwały zimę, a już na początku marca wykiełkowały z ziemi pierwsze zielone listki, a z każdym kolejnym dniem pojawiały się  malutkie kwiaty. Teraz wszystkie krokusy pięknie zakwitły.

Kategoria: Strona główna
Odsłony: 1030

W tym roku Dzień Matematyki świętowaliśmy w wyjątkowo aktywny i kreatywny sposób.

Kategoria: Strona główna
Odsłony: 1110

17 marca 2026 r. w naszej szkole przeprowadzono zajęcia dotyczące cyberbezpieczeństwa w życiu codziennym. Poprowadził je Wojciech Zoń z Wydziału Prawa Uniwersytetu w Białymstoku, ekspert Regionalnego Ośrodka Debaty Międzynarodowej w woj. podlaskim i EUROPE DIRECT Podlaskie. Wydarzenie zorganizowano we współpracy tych instytucji.