W dniu 9 marca 2026 roku odbyły się zajęcia w ramach projektu „Równowaga zmysłów”. Uczniowie ćwiczyli podczas wykonywania zadań zręczność, chwyty, pamięć, dokładność. Pracowali zbiorowo, w parach, indywidualnie. Naśladowali zwierzęta, rozpoznawali kolory, części ciała i kształty przedmiotów. Dzieci uczą się poprzez naśladownictwo. Zajęcia przebiegają w bardzo miłej i przyjaznej atmosferze, uczniowie czują się na nich bardzo dobrze, mają dobry kontakt z prowadzącym Panem Przemysławem Szymankiem. Nauczyciel dba o swoich podopiecznych, zwraca uwagę na bezpieczeństwo dzieci podczas zajęć. Nauczyciel chwali uczestników zajęć i motywuje ich do efektywnej pracy. Na zajęciach tego dnia obecny był obserwator – Ewa Zawistowska – dyrektor Szkoły Podstawowej w Choroszczy.


Na zajęciach "Moc relacji" czas spędzamy bardzo aktywnie. Poprzez rozmowy, zabawy, prace plastyczne, ruchowe uczymy się rozpoznawać i nazywać emocje takie jak: radość, smutek, złość czy też strach, a także staramy się mówić o tym, co czujemy. Poruszamy tematy dzielenia się z innymi, współpracy z drugą osobą, uczymy się rozwiązywania konfliktów. Ćwiczymy zabawę zgodną z zasadami fair play oraz uczymy się, jak radzić sobie w różnych sytuacjach społecznych. Dzieci odkrywają swoje mocne strony i uczą się mówić, gdy coś im się nie podoba w sposób spokojny, akceptowalny społecznie. Podczas zajęć nauka łączy się z zabawą. Spotkania są dynamiczne, aktywne i pełne pozytywnej energii. 
 
Prowadzący: Izabela Stachura i Przemysław Szymanek

Nasi uczniowie z grup przedszkolnych w ostatnich dniach w ramach projektu Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach BOF pracowały z Paniami Anną Koszewnik i Joanną Mróz nad zadaniami dotyczącymi komunikacji, uczyły się poprawnej wymowy i przygotowywały jamę ustną do właściwego wypowiadania słów.


Podczas zajęć projektowych z komunikacji przenieśliśmy się w zimowy, bajkowy świat. Dzieci z dużym zaangażowaniem brały udział w ćwiczeniach, które łączyły naukę z zabawą i zimową tematyką.


Zajęcia z integracji sensorycznej z elementami logorytmiki prowadzone w ramach projektu Zintegrowany Program Rozwijania Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach mają na celu wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka poprzez łączenie ruchu, dźwięku i ćwiczeń stymulujących zmysły. Podczas spotkań dzieci wykonują różnorodne aktywności ruchowe, prace plastyczne, zabawy rytmiczne, ćwiczenia słuchowe i oddechowe, które pomagają im lepiej odbierać bodźce, koncentrować się i rozwijać koordynację. Elementy logorytmiki wspierają rozwój mowy – poprzez rytm, muzykę, rymowanki i pracę z głosem. Zajęcia sprzyjają także budowaniu pewności siebie, poprawie motoryki oraz lepszemu funkcjonowaniu w grupie.

Monika Wasiluk