Kategoria: Projekty edukacyjne
Odsłony: 24
Na zajęciach "Moc relacji" czas spędzamy bardzo aktywnie. Poprzez rozmowy, zabawy, prace plastyczne, ruchowe uczymy się rozpoznawać i nazywać emocje takie jak: radość, smutek, złość czy też strach, a także staramy się mówić o tym, co czujemy. Poruszamy tematy dzielenia się z innymi, współpracy z drugą osobą, uczymy się rozwiązywania konfliktów. Ćwiczymy zabawę zgodną z zasadami fair play oraz uczymy się, jak radzić sobie w różnych sytuacjach społecznych. Dzieci odkrywają swoje mocne strony i uczą się mówić, gdy coś im się nie podoba w sposób spokojny, akceptowalny społecznie. Podczas zajęć nauka łączy się z zabawą. Spotkania są dynamiczne, aktywne i pełne pozytywnej energii. 
 
Prowadzący: Izabela Stachura i Przemysław Szymanek

Kategoria: Projekty edukacyjne
Odsłony: 91

Nasi uczniowie z grup przedszkolnych w ostatnich dniach w ramach projektu Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach BOF pracowały z Paniami Anną Koszewnik i Joanną Mróz nad zadaniami dotyczącymi komunikacji, uczyły się poprawnej wymowy i przygotowywały jamę ustną do właściwego wypowiadania słów.

Kategoria: Projekty edukacyjne
Odsłony: 112

Podczas zajęć projektowych z komunikacji przenieśliśmy się w zimowy, bajkowy świat. Dzieci z dużym zaangażowaniem brały udział w ćwiczeniach, które łączyły naukę z zabawą i zimową tematyką.

Kategoria: Projekty edukacyjne
Odsłony: 164

Zajęcia z integracji sensorycznej z elementami logorytmiki prowadzone w ramach projektu Zintegrowany Program Rozwijania Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach mają na celu wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka poprzez łączenie ruchu, dźwięku i ćwiczeń stymulujących zmysły. Podczas spotkań dzieci wykonują różnorodne aktywności ruchowe, prace plastyczne, zabawy rytmiczne, ćwiczenia słuchowe i oddechowe, które pomagają im lepiej odbierać bodźce, koncentrować się i rozwijać koordynację. Elementy logorytmiki wspierają rozwój mowy – poprzez rytm, muzykę, rymowanki i pracę z głosem. Zajęcia sprzyjają także budowaniu pewności siebie, poprawie motoryki oraz lepszemu funkcjonowaniu w grupie.

Monika Wasiluk

Kategoria: Projekty edukacyjne
Odsłony: 158

Zajęcia rozpoczęły się krótkim powitaniem w formie rymowanki, która wprowadziła dzieci w pogodny nastrój i zachęciła do wspólnej pracy. Następnie uczniowie określali swój aktualny nastrój, wybierając ilustracje przedstawiające różne emocje. Pomogło to w rozpoznawaniu uczuć oraz budowało otwartą atmosferę do rozmowy.