W trosce o emocjonalny rozwój dzieci, w klasach 1-3 naszej szkoły wprowadziliśmy innowacyjną metodę edukacyjną, której celem jest wsparcie uczniów w rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji. Program „Przygody Jeżyka Boromirka – jesienna podróż przez emocje” ma na celu rozwój społeczno-emocjonalny dzieci poprzez kontakt z literaturą terapeutyczną i przyrodniczą, w szczególności z pięknem jesiennego lasu.

Cele Innowacji

Innowacja pedagogiczna opiera się na założeniu, że edukacja wczesnoszkolna powinna rozwijać nie tylko intelekt, ale także emocje i umiejętności społeczne. Program skupia się na sześciu głównych emocjach, które uczniowie uczą się rozpoznawać, nazywać i wyrażać w sposób akceptowany społecznie. Dzięki wykorzystaniu bajkoterapii, dzieci zyskują przestrzeń do rozmów o swoich uczuciach, refleksji oraz nauki radzenia sobie z trudnymi emocjami.

Jak wygląda realizacja programu?

Program został zaplanowany na trzy miesiące – od września do listopada, a każdy miesiąc obejmuje dwa moduły tematyczne. Każdy moduł trwa 2 godziny i koncentruje się na jednej z emocji, takich jak złość, smutek, radość, strach czy wdzięczność. Punktem wyjścia do działań edukacyjnych jest autorska bajka terapeutyczna o sympatycznym Jeżyku Boromirku i jego leśnych przyjaciołach, która inspiruje dzieci do twórczej pracy w grupach, dyskusji oraz rozwiązywania emocjonalnych zagadek.

Metody pracy

Program wykorzystuje różnorodne metody aktywizujące, które angażują dzieci w sposób twórczy i integrują różne dziedziny edukacji. Kluczowe metody to:

• Bajkoterapia – dzieci utożsamiają się z bohaterami bajek, co pomaga im rozwiązywać problemy emocjonalne w bezpieczny sposób.

• Storytelling – opowiadanie historii buduje wyobraźnię i angażuje emocjonalnie.

• Drama i praca plastyczna – poprzez odgrywanie scenek i tworzenie prac plastycznych dzieci wyrażają swoje emocje w sposób twórczy.

• Zabawy tematyczne i spacery w terenie – obcowanie z naturą i obserwacja przyrody rozwija wrażliwość na zmiany zachodzące jesienią oraz umożliwia integrację z treściami przyrodniczymi.

Rezultaty i korzyści

Realizacja innowacji pozwala dzieciom na:

• Rozpoznawanie i nazywanie emocji, takich jak złość, smutek, radość czy wdzięczność.

• Wyrażanie emocji w sposób społecznie akceptowany – poprzez słowa, gesty, rysunki czy działania twórcze.

• Radzenie sobie z trudnymi emocjami i budowanie pozytywnego obrazu siebie.

• Rozwijanie empatii, współpracy oraz umiejętności słuchania i wyrażania własnych myśli w grupie.

• Poznanie jesiennej przyrody i zwyczajów zwierząt.

Program „Przygody Jeżyka Boromirka” to nie tylko nauka o emocjach, ale także odkrywanie otaczającego świata i rozwijanie ważnych kompetencji społecznych, które będą wspierać naszych uczniów przez całe życie.

Z niecierpliwością czekamy na efekty tej jesiennej podróży i jesteśmy przekonani, że będzie ona miała pozytywny wpływ na rozwój emocjonalny naszych uczniów.